La première partie de l’application "Lire Ecouter Voir", donne son nom à l’application et permet, la révision et la confirmation de lapprentissage de la lecture.
Le lecteur débutant analyse les mots classés par graphies et transcrits au choix, avec des couleurs et des polices variées ou en noir avec une police classique.
Il vérifie ensuite en écoutant (1er tape) ou en faisant apparaître (2ème tape), l’illustration correspondante.
Cette procédure différencie "LireEcouterVoir " d’une application "image/mot", car elle conduit le lecteur débutant dans une démarche danalyse. Lire cest en effet appréhender un message. Si limage est première, nimporte quel enfant saura lire ou croira savoir lire.
Agnès Desjobert, Orthophoniste, a proposé lajout d’une option "modèle en audio" pour l’adaptation à des utilisateurs, non-lecteurs, malentendants ou aphasiques .
Chacun peut "tourner" autour des mots en fonction de ses compétences et de ses objectifs. pour sentrainer à la compréhension orale et écrite, à la répétition et à la dénomination.
Enfin lapplication pourra être personnalisée avec la possibilité de créer ses propres listes de mots et les illustrer avec des photos stockées dans l’IPad, photos de famille, du lieu de vie, ou dobjets pour illustrer ou présenter une ou des difficultés) particulière(s) en lecture. Ceci renforce beaucoup lintérêt de cette application qui devrait retenir toute votre attention.